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本文基于课题前期研究成果传统高校课堂教学模式存在的问题及其面临的处境,有必要改革教学的方式方法,并构建新的混合式课堂教学模式,同时以无锡科技职业学院为实践对象,选取通识课、专业课、选修课为研究层面,探索针对不同学生、不同课程开展混合式教学的思考,并形成典型案例。
高职院校在线开放课程分类混合式教学的实践与思考
【摘 要】
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本文基于课题前期研究成果传统高校课堂教学模式存在的问题及其面临的处境,有必要改革教学的方式方法,并构建新的混合式课堂教学模式,同时以无锡科技职业学院为实践对象,选取
【机 构】
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无锡科技职业学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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2017年江苏高校哲学社会科学研究基金项目“高职院校在线开放课程分类混合式教学的实践与思考”的研究成果之一(项目编号:2017SJB0877,项目主持人:李智勇)
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