【摘 要】
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英语教学是高校教育体系的基础内容,无论所学专业归属于何种类别,英语都是基础必修课程.大学英语教学质量的高低影响着学生综合素质的提升.信息化背景下,新的教学技术和工具的出现,为大学英语教学的改革提供了良好契机,同时也冲击着传统的大学英语教学思维,例如大学英语课堂师生互动不足、师生之间沟通不畅、学习效果追踪的持续性难以保障等.因此,以师生互动作为切入点,创新英语教学中师生互动的策略和方式至关重要.由朱静编著、中国原子能出版社于2016年出版的《教育信息化背景下的大学生英语教学新视野》一书,以教育信息化为研究背
【机 构】
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银川科技学院教师教育学院,银川750021
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英语教学是高校教育体系的基础内容,无论所学专业归属于何种类别,英语都是基础必修课程.大学英语教学质量的高低影响着学生综合素质的提升.信息化背景下,新的教学技术和工具的出现,为大学英语教学的改革提供了良好契机,同时也冲击着传统的大学英语教学思维,例如大学英语课堂师生互动不足、师生之间沟通不畅、学习效果追踪的持续性难以保障等.因此,以师生互动作为切入点,创新英语教学中师生互动的策略和方式至关重要.由朱静编著、中国原子能出版社于2016年出版的《教育信息化背景下的大学生英语教学新视野》一书,以教育信息化为研究背景,为大学英语教学改革提供了有效的策略和参考.
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