今天是奶奶的生日，家里来了许多亲朋好友。中午吃饭时，爷爷、奶奶坐在正中的席位上，大家围聚在餐桌边，敬酒声、祝愿声此起彼伏，其乐融融。
　　愉快的午餐结束了，我和小伙伴们拿着收集来的各种饮料空瓶，玩起了缩小版的“保龄球”游戏。
　　我看着一大堆各式各样的瓶子，抬起头问妈妈：“妈妈，今天一共有多少人吃饭啊？怎么有这么多瓶子？”
　　妈妈摸摸我的头，笑着说：“听好了，这里一共有26个空瓶，平均每2个人喝一瓶A饮料，每3个人喝一瓶B饮料，每4个人喝一瓶C饮料。你算算一共有多少人。”
　　我想了想，说：“解决这个问题，要用到我们刚刚学过的公倍数知识。”妈妈笑着点点头。
　　“12是2、3、4的公倍数。如果人数是12，那么大家喝了6瓶A饮料，4瓶B饮料，3瓶C饮料。”我不慌不忙地回答着，“6 4 3=13，哎呀，好像不对。”
　　“你再好好琢磨一下。” 妈妈摸摸我的脑袋。
　　思考片刻后，我兴奋地向妈妈奔去。“妈妈，我知道了。6 4 3=13，13瓶是12个人喝掉的，26里面有2个13，所以2×12=24，一共有24人用餐。”
　　妈妈听了，夸奖道：“嗯，不错！思考问题有理有据，能够把学过的知识灵活运用到生活中。”
　　我自信满满地点点头。
　　这真是一个有趣的生日聚会啊！
　　211600 江苏省金湖县实验小学五（2）班
　　指导老师 吴汝萍