【摘 要】
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近年来,随着高等教育内涵式改革、内外部环境变化,大学生弱势群体问题日益凸显。大学生弱势群体必须更加重视自我教育,充分发挥主观能动性,才能使外部帮扶措施真正发挥作用,实现有效转化。
【基金项目】
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2017年山东省高校人文社会科学研究课题“‘微文化\'视域下大学生德育模式创新研究”(项目编号:J17ZC89),2020年山东省就业创业专项课题“微文化视域下高职毕业生就业心理及其引导策略创新研究”(项目编号:20SYB008)的阶段性成果。
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近年来,随着高等教育内涵式改革、内外部环境变化,大学生弱势群体问题日益凸显。大学生弱势群体必须更加重视自我教育,充分发挥主观能动性,才能使外部帮扶措施真正发挥作用,实现有效转化。
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