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基于寓“四种能力”教育于课程教学的目的和基本原则，可构建工科设计类课程的“一体两翼”式教学新体系，即引进开放式教学理念，使课堂成为课程教学的主体；创设“面对面”的实践平
介绍了双光子微细加工的原理及特点,总结了国内外在三维微结构、三维功能器件以及新型材料双光子微细加工的一些进展.同时介绍了作者在双光子三维微细加工研究中取得的一些研
青年的社会心态嬗变与中国社会结构变迁过程具有内在契合性。改革开放40年是中国探求现代性的过程,是中国社会迈向现代社会的进程,现代化进程投射到青年社会心态的嬗变轨迹上
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