【摘 要】
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本文拟通过详细介绍巴西当代著名的成人教育学家弗雷勒(Paulo Freire)对囤积式教育模式(Banking Education)和提问式教育模式(Problem-Posing Education)的对比,结合西方学者
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本文拟通过详细介绍巴西当代著名的成人教育学家弗雷勒(Paulo Freire)对囤积式教育模式(Banking Education)和提问式教育模式(Problem-Posing Education)的对比,结合西方学者关于批判素养的介绍,来探讨目前在加拿大、澳大利亚、英国等英语国家的英语课堂中广泛运用的“培养有批判素养阅读能力的学生”的教学模式及其对中国英语教学方式的借鉴意义。
This article intends to introduce the comparison of the Banking Education and Problem-Posing Education by Paulo Freire, a famous contemporary adult education scientist in Brazil, combining the western scholars’ , To explore the teaching mode of “cultivating students with critical reading ability” widely used in the English classrooms in Canada, Australia, Britain and other English countries and their reference to the Chinese English teaching methods.
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