论文部分内容阅读
文章首先分析了高校师德师风建设的价值定位，然后论述了高校师德师风建设的有效路径，最后对高校师德师风建设进行了反思，包括认真组织学习培训，筑牢思想底线；认真开展师德考核，落实目标要求；加强宣传教育，发挥示范引领作用。
高校师德师风建设探讨
【摘 要】
：
文章首先分析了高校师德师风建设的价值定位，然后论述了高校师德师风建设的有效路径，最后对高校师德师风建设进行了反思，包括认真组织学习培训，筑牢思想底线；认真开展师德考核，落实目标要求；加强宣传教育，发挥示范引领作用。
【机 构】
：
南京农业大学园艺学院
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2022年07期
【基金项目】
：
南京农业大学园艺学院党建研究重点项目“‘双一流’背景下高校师德师风常态化建设路径探索与实践”阶段研究成果（编号：YDSZ202102）；
其他文献
语文阅读教学作为语文学科的重要组成部分在语文教学中具有至关重要的作用，学生阅读能力的高低会受到阅读教学的直接影响，同时学生的理解能力、分析能力等也会受到一定影响，可见阅读教学的重要性。在我国战略性发展目标中一直都包括教育的发展，语言教育有利于国民树立正确的价值观，提高综合素质，
期刊
目的:观察扶正抗癌方对H1650细胞凋亡的影响,并探讨其诱导H1650细胞凋亡的分子机制。方法:以人肺腺癌细胞株H1650细胞为研究对象,用0.5,1.0,1.5,2.0,2.5,3.0 g·L-1扶正抗癌方处理H1650细胞24,48,72 h,另设空白组,四氮唑蓝盐化合物（MTS）法检测细胞增殖;用0.5,1.0,1.5 g·L-1扶正抗癌方处理H1650细胞24 h,另设空白组,Annexi
教育部2017年发布的《普通高中语文课程标准》（下文简称新课标）,确定了“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面的语文学科核心素养。新课标指出,语文学科的核心素养是“学生在积极的语言实践中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、
期刊
思辨性阅读是一种高效且科学化的阅读教学模式,它能够将学生置于学习的主体地位,同时也能够结合学生的认知规律以及思维特征来开展高效化的阅读教学。在小学语文教学实践中,应该注重科学全面地推进阅读教学工作的深入,全面变革以及创新阅读教学的模式,不断改进阅读教学方法,真正有效地优化学生的阅读思维。本文结合自身的教学实践,浅析思辨性阅读教学的着力点,以期改进小学语文阅读教学效果。
新课改下的小学语文阅读教学开展,必然应彻底打破传统思想观念、教学模式、育人导向的局限与束缚,以全新站位、方式、途径来优化教学指导,变革教学策略,拓宽育人路径。而发展性阅读课堂教学模式的构建,则可切实增强阅读教学的针对性与实效性,且对学生的认知基础夯实、认知能力提升、认知积淀丰富有着重要作用。同时,发展性阅读模式的构建,更是对新课程思想与要求的深度践行,其不论在教学定位还是育人导向上,都更为贴近小学
教材是课堂教学有效的依据，教师要立足文本，挖掘文本中适切的符合学生需要的阅读生长点，引进课外相关内容。首先，可以从课文原著、课文作者、对比阅读、与教材描写方法类似文章等角度巧妙引入外联性材料，培养学生阅读兴趣。其次，可以从课前引入,唤醒期待；课中引入,指向目标；课尾延伸，迁移应用等方面巧妙引入外联性材料，为学生和文本牵线搭桥，引领学生深度学习，提升学生语文素养。
期刊
徐晓（浙江省宁波市镇海区中心学校）:今天我们辩课的主题是“基于深度学习的关联性阅读”。首先请两位执教老师谈谈自己的设计理念。吴路军（浙江省宁波市镇海区九龙湖中心学校）:今天我执教的是《金字塔》,选自统编教材五年级下册第七单元。本课选编了两篇文章,《金字塔夕照》是抒情散文,寓情于景,表达了对金字塔的赞美;《不可思议的金字塔》是非连续性文本,信息丰富,语言严谨准确。教材这样的编排方式为“关联性阅
期刊
适用话题：身份冲突哲学思考时代浪潮在福建省厦门市集美区的出租房内，陈直等待妻子从工厂下班回家。来到厦门近半年，他一直没有找到一份固定工作。不过，这半年时间里，他翻译完成了理查德·波尔特的哲学专著《海德格尔导论》。从一页页书中，从晦涩难懂的文字里，他慢慢排解现实的压力，找到人生的另一种可能。
期刊
"阅读"是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验的活动。"阅读教学"旨在引导学生学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。培养学生的"健康人格",促进儿童正确认识人与自我、人与他人、人与自然以及人与社会的关系,形成幸福生活所必备的人格,是小学语文阅读教学的必然担当。涵养小学生健全人格的整合性阅读教学策略如下:立足课内阅读,建构"