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本科生导师考核是推进高校本科生导师制实施，培养具有实践创新型能力人才的关键。通过对当前本科生导师工作中存在问题的分析，从个人素质、工作态度、指导方法、指导效果、学生评价五个方面构建了本科生导师考核的指标体系，运用层次分析法，对本科生导师考核指标进行了量化，使考核指标更具科学性、合理性。
基于层次分析法的本科生导师考核指标体系构建
【摘 要】
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本科生导师考核是推进高校本科生导师制实施，培养具有实践创新型能力人才的关键。通过对当前本科生导师工作中存在问题的分析，从个人素质、工作态度、指导方法、指导效果、学生
【机 构】
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云南农业大学工程技术学院,云南农业大学离退休工作处
【出 处】
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云南农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年4期
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