【摘 要】
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<正>遇到问题学生是常见的情况,对于小学问题学生,首先需要分析其产生的原因,针对成因采取对应的措施,探究教学方法。笔者以小学问题学生的成因及对策分析为主题进行研究,旨
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<正>遇到问题学生是常见的情况,对于小学问题学生,首先需要分析其产生的原因,针对成因采取对应的措施,探究教学方法。笔者以小学问题学生的成因及对策分析为主题进行研究,旨在提高对小学问题学生的培养水平,提高小学教育的整体水平。一、小学问题学生的问题成因1.生理缺陷处于生长发育阶段的小学生,难免会存在一些先天或后天原因造成的生理缺陷,例如听力、视力等多方面的缺陷。这些生理缺陷的存在会导致很多小
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