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高校“中国梦”宣传教育是大学生对“中国梦”认知、认同并付之实践的重要途径。全球化、多元化、信息化境遇下,高校“中国梦”宣传教育呈现出远大理想与个体梦想张力中的消解与强化、思想主导与多元文化张力中的困惑与觉醒,传统媒介与新媒体张力中的乏力与提升等现代紧张。基于本土视野与全球资源的交互性、比较明辨与对话沟通的双向性、现实物理空间与网络虚拟领域的互融性的教育原则,高校应从“国家意识”教育、意识形态指引和促进人的全面发展三个维度对大学生开展“中国梦”宣传教育。