【摘 要】
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教学目标:1.认识“妙、奏”等7个生字,读准多音字“呢”,会写“妙、演”等13个字,会写“美妙、音乐家”等16个词语。2.有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。3.能找到第
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教学目标:1.认识“妙、奏”等7个生字,读准多音字“呢”,会写“妙、演”等13个字,会写“美妙、音乐家”等16个词语。2.有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。3.能找到第二、第三、第四自然段的关键语句并填写在图表中,借助图表说出课文写了大自然的哪些声音。4.能联系生活经验,借助分类的方法,体会课文中描写声音词语的生动性,掌握分类积累的方法。教学重点:分类理解词语,体会词语形式的多样性。教学难点:体会课文中描写声音词语的生动性,掌握分类积累的方法。
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