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随着素质教育的推进,培养创新型人才成为现阶段学校教育的根本目标,要想在初中营造"思维型"课堂氛围,就要依托建构主义教学理论,以学科发展为基础背景,为后续提升学生综合素质提供保障。文章从三个方面对初中物理"思维型"课堂教学模式进行了分析,并集中讨论了提高学生创新素质的教学路径.
初中物理"思维型"课堂教学及其对学生创新素质的影响措施探讨
【摘 要】
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随着素质教育的推进,培养创新型人才成为现阶段学校教育的根本目标,要想在初中营造"思维型"课堂氛围,就要依托建构主义教学理论,以学科发展为基础背景,为后续提升学生综合素
【机 构】
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广东省广州市越秀区育才实验学校
【出 处】
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教育界:综合教育研究(上)
【发表日期】
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2018年12期
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