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随着Bb网络教学平台在高等学校教学中的逐渐应用,课程教学内容、教学方式和教学方法得到了相应的更新和改革,同时师生互动的积极性也得以充分调动,学生的科研创新能力有了一定的提高。特别是基于Bb系统的重点课程的建设内容得到功能性扩展,资讯更加丰富,测试、评价手段和信息反馈更加便捷。建设过程提高了师资队伍的业务素质。