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本文在分析了各种教学方法的基础上，阐述了案例教学更适合程序设计语言课堂教学，并以四川师范大学面向全校理工类开设的“大学计算机基础”课程“Visual Basic程序设计”为例，论述了案例教学的实施方法与过程，旨在培养学生的计算思维能力，以适应社会对具有创新性分析问题与解决问题的创造性人才需求。
案例教学在大学计算机基础课程VB中的运用探索
【摘 要】
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本文在分析了各种教学方法的基础上，阐述了案例教学更适合程序设计语言课堂教学，并以四川师范大学面向全校理工类开设的“大学计算机基础”课程“Visual Basic程序设计”为例，论
【机 构】
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四川师范大学基础教学学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2017年15期
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