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写作教学要基于学生现实需要、指向未来生活,尝试与其他学科写作任务相结合,以周记为载体,实施跨学科写作。在学生真切的学习生活情境写作中发现问题,设计合宜的教学策略进行有效指导,培养文体意识,帮助学生提升写作素养。
跨学科写作教学初探——以一次周记为例
【摘 要】
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写作教学要基于学生现实需要、指向未来生活,尝试与其他学科写作任务相结合,以周记为载体,实施跨学科写作。在学生真切的学习生活情境写作中发现问题,设计合宜的教学策略进行
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2018年06期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究课题“跨学科写作视域下初中生周记写作的校本化研究”(课题编号:2017JK12-L064)阶段性成果
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