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大学生素质教育是我国高校不断探究的重要课题,高校必需依托实验室来培养具有创新能力和综合素质的高级人才.隐性教育在大学生的素质教育中具有其独特的优势和作用,充分发挥高校实验室的隐性教育功能,通过实验室环境、制度、文化、管理、服务所产生的教育效应浸润式地作用于实验者,全面提高大学生的素质,培养符合社会需要的合格人才.