【摘 要】
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教育是残疾人的基本权利,是实现其他权利的基础,是提高残疾人素质、提升其生活质量的有效途径。融合教育有助于残疾人更好融入社会、参与社会经济文化生活。在中国,视力障碍
【基金项目】
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2016年烟台市社科规划项目“当前残疾大学生就业价值观研究”(项目批准号ytsk2016-R-081);2016年滨州医学院人文社科基地项目“当代大学生的就业价值取向及对策研究”(BY2016SKJD03)的成果
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教育是残疾人的基本权利,是实现其他权利的基础,是提高残疾人素质、提升其生活质量的有效途径。融合教育有助于残疾人更好融入社会、参与社会经济文化生活。在中国,视力障碍人群已超过1300万,我国视障人士接受高等教育方式主要是在高校特殊教育学院或者特殊教育系学习,这种方式必然会让视障生受群体禁锢,受客观条件局限。本文作者通过自身两年在校经历,结合同残疾类型和健全学生的观点,对目前视障生的高等教育现状进行了客观分析。
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