“同意与否”的表达方式

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设计综合实践活动主题时,教师要展开多重筛选,以提升活动对接性、适合性,为学生综合能力的培养创造良好条件。对接生活认知、关注时事热点、针对学习主体、延伸训练维度,教师对制约因素做科学梳理和分析,为学生提供更多的实践机会,能够有效提升活动设计的契合性,促进学生综合能力的成长。
大数据时代背景下,企业的IT投资不断增加,对审计环境也产生了深刻的影响。为了进一步探究IT投资与审计费用的关系,以及内部控制在IT投资与审计费用之间的关系问题,本文选取了2014—2019年沪深A股市场上市公司作为样本,研究表明:IT软、硬件设备的大量投入使用不可避免地会造成企业IT风险的增加,注册会计师在应对额外增加的IT风险时,会选择投入更多的审计资源帮助完成审计工作,或者付出更多的时间成本学
本文主要以台北故宫博物院藏《龙池竞渡图》卷为例,从画面到题跋,从图像到文字,阐释龙舟图像背后蕴含的具体历史文化语境。发现王振鹏名下的龙舟界画,不仅仅是一种投其元代皇室兴趣所好的书画玩物,更是一种跟荐举制度、丝织工艺、金明池语境以及政治舆论有关的理想图式。
某四跨石拱桥对部分桥跨进行了套拱加固,为了解加固效果,加固且经过5年运营后对全桥进行病害调查及静动载试验。通过对比加固桥跨与未加固桥跨之间的区别,结果表明:未加固桥跨的病害有一定发展;加固桥跨加固拱肋出现横向裂缝,加固后结构的挠度与应变均有大幅下降,结构刚度得到改善,加固效果良好。
目的 研究单孔胸腔镜手术对肺结节患者围术期指标、疼痛情况、肺功能及并发症的影响,为临床治疗肺结节提供依据。方法按照随机数字表法将涟水县人民医院2019年1月至2022年1月收治的124例肺结节患者分为两组,各62例。其中对照组患者行常规多孔胸腔镜手术治疗,试验组患者行单孔胸腔镜手术治疗,术后均随访3个月。比较两组患者围术期指标,术后1、3、5 d疼痛情况,术前、术后3 d免疫功能及氧化应激指标,术
小学综合实践活动作为开展基础教育的重要部分之一,综合实践活动主题设计是否合理直接关系着实践活动的作用价值是否可以充分发挥。本文从指导思想、主题内容、设计方式三个方面着手,对小学综合实践活动主题设计的核心要素展开分析。与此同时,结合实际情况针对小学综合实践活动主题设计策略提出几点建议。
<正>综合实践活动是基于学生直接经验、密切联系自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践性课程。在综合实践活动中,学生的研究兴趣能否持续,与选择的研究主题往往密切相关。笔者认为,要选好主题不妨从以下几个方面入手。一、"小"——小中见大,切忌眼高手低如果主题过大,又远离学生的生活,学生会感到无所适从。相反,
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