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建模思想是针对高中生生物学习的现状而提出来的新思想,其结合了数学模型和物理模型,将复杂的生物概念转化成具象模型,使学生利用数学和物理化思维推导解决生物问题的思路.本文结合建模思想在生物教学中的运用方法,对目前高中生物教学提出了一些意见.
高中生物教学中建模思想的实践运用
【摘 要】
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建模思想是针对高中生生物学习的现状而提出来的新思想,其结合了数学模型和物理模型,将复杂的生物概念转化成具象模型,使学生利用数学和物理化思维推导解决生物问题的思路.本
【机 构】
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泉州市培元中学,福建 泉州 362000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年39期
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