基于优效课堂背景下的中职语文课堂形式多样化

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在新课改理念的指引下,很多学校都在寻求自身的教学模式以适应教育教学的发展。教育工作者们在多年经验的基础上,探索提出了“优效课堂”这一教学模式,极大地提升了各学科的教学质量。语文作为工具性学科,具有很强的人文性、思想性,要调动多种感官去感知语文的魅力,中职语文由于教师、教材、学生等多方因素的影响,一直是中职课堂中的一方“静”土,因此要丰富语文课堂的教学形式,改变过去单一性、一言堂模式,追求课堂的优效,形成课堂形式多样化,逐步确立学生在学习中的地位。 Under the guidance of the new curriculum reform concept, many schools are seeking their own teaching mode to adapt to the development of education and teaching. Based on many years’ experience, educators have explored and put forward the teaching mode of “excellent classroom”, which has greatly improved the quality of teaching in all disciplines. As a instrumental subject, Chinese has strong humanistic and ideological features. It is necessary to mobilize a variety of senses to perceive the charm of Chinese. Due to the influence of many factors such as teachers, teaching materials and students, Chinese has always been one of the students in the classroom Therefore, it is necessary to enrich the teaching forms of Chinese class, change the past unity, one-word model, pursue the superiority of the class, form a variety of classroom forms, and gradually establish the students’ position in study.
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