论文部分内容阅读
亲子游戏是幼儿学习口头语言的重要途径,亲子游戏可培养幼儿语言的良好习惯,激发幼儿学习、运用语言的兴趣,还可以积累大量词汇,锻炼幼儿创造性使用语言的能力.
浅谈集子游戏与孩子语言发展
【摘 要】
：
亲子游戏是幼儿学习口头语言的重要途径,亲子游戏可培养幼儿语言的良好习惯,激发幼儿学习、运用语言的兴趣,还可以积累大量词汇,锻炼幼儿创造性使用语言的能力.
【机 构】
：
宁晋县实验初中,河北邢台,055550
【出 处】
：
教育实践与研究
【发表日期】
：
2013年36期
其他文献
二进制码与BCD码间的转换是人/机对话所不可缺少的。本文综述了一些转换方案,并进行了分析、比较。重点介绍配用在西安仪表厂生产的功能部件式数据采集装置上的两种二进制码
自动控制,就是在没有人直接参加的情况下,利用控制器使被控制的对象和过程目动地按预定的运行规律去运行。导弹能准确地命中日标、人造卫星能按预定的轨道运行并返回地面、
专注能力是幼儿学习和生活的基本能力,有效地培养幼儿的专注力是非常必要的,充分利用本地特色艺术项目常山战鼓,将孩子的兴趣和培养专注能力合二为一;将游戏与培养幼儿的专注
阅读活动重在为幼儿提供阅读经验,应给幼儿提供阅读机会和场所,创设轻松自由的阅读环境;应为幼儿提供有趣的阅读材料,激发幼儿阅读的兴趣;应从习惯培养入手,增强幼儿爱护图书
注重培养幼儿良好的个性品质,促进幼儿的能力和个性的全面发展.3～6岁是个性形成的关键时期,此时相对于小学、中学,更具有明显的受情境制约的特点,幼儿具有可塑性,行为容易受到
绘画是幼儿最喜欢的一种表达方式,绘画活动是促进幼儿语言表达能力的一个最佳途径.在绘画教学中,为幼儿创设一个自由、宽松的语言交往环境,能够帮助幼儿提高语言能力,促进幼
角色游戏是学前期幼儿最喜欢也是最主要的一种自然游戏活动,对幼儿的社会性发展具有重要的意义,但同时在角色游戏中经常会伴随着冲突行为的发生.在角色游戏中如何预防幼儿同
本文把系统排除“外部干扰”的能力概括为系统的“能抗干性”,给出了“能抗干性”的严格定义,证明了系统为“能抗干”的充分必要条件及系统达到“输出调节”的充分必要条件,
幼儿与生俱来有探究世界的欲望,在幼儿园的科学教育中培养幼儿善于发现、勤于思考、勇于创新、乐于探究等优良品质是非常有必要的.笔者根据自身的教育教学实践,详细地阐述了
设计意图:在科技发达的今天,现代通讯设备越来越先进,最初用来传递信息、表情达意的文字信件—一书信的利用率越来越低,并被人们逐渐淡忘.为了让幼儿了解书信是我们生活中很