【摘 要】
：
在高校思想政治理论课教学中引入虚拟仿真实践教学方式，是满足改进教学理念与创新模式的需要，也是新时代教学改革方法的必然要求。虚拟仿真实践教学应用于高校思想政治理论课能增强沉浸感、主动性、量化性和交互性，可以应用于课前预习、课中应用、课后改善。具体应做到：创设情境学习，实现知识迁移；因材施教，创建个性化学习环境；提高教学效果，增强教师的创造；促进思政小课堂与社会大课堂相结合。
【基金项目】
：
河南省教育厅“2021年度虚拟仿真实验教学项目”（[2022]204号文）“榜样的力量——‘我心中的榜样’虚拟仿真项目”的阶段性研究成果；
论文部分内容阅读
在高校思想政治理论课教学中引入虚拟仿真实践教学方式，是满足改进教学理念与创新模式的需要，也是新时代教学改革方法的必然要求。虚拟仿真实践教学应用于高校思想政治理论课能增强沉浸感、主动性、量化性和交互性，可以应用于课前预习、课中应用、课后改善。具体应做到：创设情境学习，实现知识迁移；因材施教，创建个性化学习环境；提高教学效果，增强教师的创造；促进思政小课堂与社会大课堂相结合。
其他文献
人类日常生活中80%的时间都在室内,紧急求助、安全防范等基于室内定位的需求不断增加。WiFi指纹定位由于不受室内多径效应影响可以获得较高的定位精度而成为热点研究对象。首先,针对指纹库数据量庞大导致定位效率低的问题,本文采用K均值聚类（K-means）算法对指纹库聚类。传统K-means算法随机初始化聚类质心导致聚类收敛于局部最小值,本文提出了改进的K-means算法,采用具有全局寻优能力的粒子群优
网络时代的高速发展,使得每时每刻都在产生着大量的数据信息。如何在这些具体应用数据中发现其潜藏的价值规律,从而获得有益信息,是目前研究所遇到的最大挑战。数据挖掘技术是一种从海量数据中揭示其潜在价值规律的有效方法,在投资决策、产品分析与风险预警等方面有着广泛的应用。聚类分析算法是数据挖掘技术常用的方式之一,根据数据特点和聚类目的可选取不同的聚类算法。其中,K-means聚类算法应用范围最广。但传统K-
随着世界经济水平的发展,科技的进步,人们的生活越来越智能化,各行各业对集成电路的需求大幅增长,我国作为全球重要的消费市场,对集成电路需求的满足却主要依赖于进口,集成电路产业作为国民经济战略性、先导性产业,我国必须走自主创新的道路,近些年在国家政策的大力支持和各方的努力下,国内孵化出一批集成电路设计公司,A半导体公司在此背景下成立,得益于国内良好的产业环境和市场需求的拉动,公司自成立以来发展良好,营
线条是绘画中最直接、最快捷、最简练、最灵活的表现语言。它生动、活泼、表现力强、适用范围广,基本上不受工具与纸张的限制,是最具有丰富表情的基本造型语言。它随着人类对客观世界的改造而发展,这个过程是一个由简单到复杂,从理性到感性的过程。线条是中国画的主经脉,无论是工笔还是写意,都将线条的表现力发挥的淋漓尽致。
参与物理实验是学生提升物理素养的重要过程。文章根据当前初中物理实验现状，以现行沪科版初中物理教材为例，探讨初中物理实验优化方法。从导入、补充演示、合作探究、创新四个层面提出优化初中物理实验的策略，以期提升学生物理素养。
在新课改背景下,中学物理教师要想提高课堂教学质量,就必须深入研究和研究新课改的思想,创新课堂教学方法,转变知识教育观念,既要把物理知识讲解给学生,又要重视培养学生自身的物理综合能力,提高其物理核心素养。文章着重从中学物理实验教学改革背景下的中学物理实验探究教学策略,以促进中学物理核心素养的提升。
园林工程建设对居民生活及城市发展都有着不可忽视的作用,其能够有效地改善居民的生活环境,提升居住的舒适度。城市在发展过程中要结合城市的实际情况增加园林建设的规模和数量,同时在具体的施工过程中不断提高管理水平,结合实际情况对园林开展后期的养护工作,使得园林的价值得以充分体现。
＜正＞中国画的线条艺术是构成中国绘画中最重要的一种艺术语言,它是中国画的造型之根本,意蕴之灵魂。本文试图通过研究线条艺术的产生及发展,表现形式和中西方绘画中线条的对比,让我们对于中国画的线条艺术有一个更为深刻的了解。中国画线条艺术的产生与发展石器时代的美术是我国美术的起源和萌芽时
＜正＞静脉血栓栓塞症（venous thromboembolism,VTE）包括深静脉血栓（deep vein thrombosis,DVT）及肺栓塞（pulmonary embolism,PE）[1]，是创伤后的主要并发症之一。VTE可导致患者住院日延长、住院费用增加、死亡率上升[2]，积极的VTE预防对于创伤患者而言至关重要。
神经科学是21世纪发展最为迅速的学科之一，其综合了生物学、材料学、物理学及信息学等多个学科，是一门新的交叉学科。其中，神经科学与光学技术的结合，诞生出“光遗传学”等一系列全新的生物工程技术，现已成为探究神经结构及神经与机体行为间关系时不可或缺的关键工具。然而，“光遗传学”所需光敏物质的激发光一般为紫外光-可见光，该波段激发光存在组织穿透深度低、光毒性大等瓶颈问题，极大限制了其在生物体内的应用发展。