【摘 要】
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苏教版教材三年级下册\"小数的初步认识\"主要让学生结合生活经验认识一位小数的含义,初步感受一位小数和分母是10的分数之间的联系;能够结合情境进行简单的一位小数加、减计算,初步体会用竖式进行一位小数加、减计算的方法。在简单的小数加、减计算例题教学中,教材主要让学生联系具体情境中的数量体会运算的算理,初步感悟小数加、减运算的方法也是相同数位上的数直接相加、减。在\"想想做做\"中将具体情境由人民币的数量逐步拓展到长度和面积,引导学生进一步结合具体情境体会运算的算理,逐步感悟一位小数加、减计算
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苏教版教材三年级下册\"小数的初步认识\"主要让学生结合生活经验认识一位小数的含义,初步感受一位小数和分母是10的分数之间的联系;能够结合情境进行简单的一位小数加、减计算,初步体会用竖式进行一位小数加、减计算的方法。在简单的小数加、减计算例题教学中,教材主要让学生联系具体情境中的数量体会运算的算理,初步感悟小数加、减运算的方法也是相同数位上的数直接相加、减。在\"想想做做\"中将具体情境由人民币的数量逐步拓展到长度和面积,引导学生进一步结合具体情境体会运算的算理,逐步感悟一位小数加、减计算的方法。
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