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从建构主义理论视角下的研究生入学考试制度看，我国教育学科研究生入学考试制度存在着诸多问题。研究生教育是一种强调学生综合能力培养发展的教育。运用建构主义理论的相关内涵，研究生入学考试应更多的测量考生的基础理论知识、心里素质、解决问题的实践能力等综合素质。
教育学科研究生入学考试制度分析——以建构主义理论为视角
【摘 要】
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从建构主义理论视角下的研究生入学考试制度看，我国教育学科研究生入学考试制度存在着诸多问题。研究生教育是一种强调学生综合能力培养发展的教育。运用建构主义理论的相关内
【机 构】
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广西师范学院
【出 处】
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西安社会科学
【发表日期】
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2010年5期
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