浅谈提高讨论式课堂教学的实效性

来源 :宁德师专学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdwd521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
讨论是课堂教学中最常用的教学方法.话题设置、学生分组讨论、教师教学艺术和讨论形式是讨论式课堂教学中的重要方面,通过论述,改进教学方法,以提高讨论式教学的实效性.
其他文献
用膈膜池法测定了298K条件下CuCl_2在CuCl_2和CuCl_2-HCl水溶液中的扩散系数。发现CuCl_2的扩散系数与其浓度依赖性主要取决于它的化学位和溶液的粘度。
目的:编制能测量大学生在学习、生活各个领域的知识、能力的进步情况的成长水平量表。方法:用分层整群抽样的方法得到有效被试1718例,用探索性因素分析和验证性因素分析检验量
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
罗·弗洛斯特(Robert Frost,1874—1963)生于旧金山。幼年失怙。十一岁随其母迁居新英格兰地区的马萨诸塞州,在该地成长、求学、结婚、耕作、教书。曾在达特茅斯学院及哈佛
目的探析产科临床路径管理对孕产妇健康教育效果的影响。方法选取我院产科门诊收治的32例确定怀孕的女性,作为研究组,根据产科循证医学及指南制定产科临床路径管理,另选取同
随着经济的不断发展,社会对审计质量的要求越来越高,保持职业怀疑精神,准确运用职业判断,是高审计质量的保证。审计业务也因此对审计人员的职业判断能力提出了更高的要求。为
<正>作为老区建设促进会,如何在扶贫攻坚和全面实施乡村振兴战略中发挥应有的作用?积极建言,力求为老区多分一杯"羹";培育典型,引领老区发展特色经济;创新路子,推动发展壮大
虚拟实践给主体发展带来了双重作用:一方面,它实现了主体性的提升,改变了主体的生产、生活和思维方式;另一方面,它也造成了主体性的消解,弱化了主体的自主能力,僵化了主体的
<正>一、从“求积”到“空间与图形” 数学是研究数和形的科学。数和形也一直是小学数学课程的基本内容。 1903年颁布的《奏定高等小学堂章程》规定第四年学习“求积”。 192
针对当前高校毕业生数量屡创新高,就业压力日益严峻,社会竞争激烈,对大学生的适应能力提出了新的要求,这时就需要一种手段来帮助大学生提高健康水平,增强自己的综合实力。结合大学