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摘
辅助器具在小学体育教学中的应用研究
【摘 要】
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摘 要 跳绳、拔河绳等辅助器具是小学体育教学中的常用器械，通过开发这些器具，可以达到增强小学体育教学活力的效果。结合小学体育教学实践，对辅助器具绳子在小学体育教学中的应用进行研究。 关键词 小学体育;辅助器具;绳子;跳绳 中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2019）11-0084-02 1 前言 体育新课改以来强调创造性地开展教学，以增强体育教学的
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年11期
其他文献
摘 要 后现代主义以批判的态度渗透到各个研究领域，提倡不确定性、非中心化和非理性。信息技术时代倡导全民学习、终身学习，“互联网 教育”的迅速发展，后现代主义对教育的影响越来越大。通过研读大卫·杰弗里·史密斯的《全球化与后现代教育学》，并根据教育信息化发展现状，试图研究后现代教育观对“互联网 教育”发展的启示。 关键词 后现代；教育观；互联网 教育 中图分类号：G640 文献标识码：B 文章编
摘 要 针对高职土建类专业核心课程教学过程中存在的学习主动性低、学习效果差等问题，从教育教学的主阵地着手，构建优质高效的课堂教学，是实现培养高水平技术技能人才的关键环节。以“地基与基础工程施工”课程为例进行研究与实践，将信息技术融入教学活动，重构网络学习资源，探索形成适合本专业学生学习特点和学习方式的线上线下混合式教学模式，对满足学生的学习需求与选择、提高学生的专业知识与技能、提升学生的职业素质和
摘 要 浙江省宁波市镇海区以一对一数字化学习项目为抓手，积极探索信息技术与教学的深度融合，构建教育教学新模式。三年多的区域数字化教与学实践探索，有经验也有教训。在镇海区中小学数字化教与学教研大组成立之后，区域数字化教与学项目有了更加快速的发展、更加深入的研究。本文主要介绍镇海区中小学数字化教与学教研大组的成立背景、作用，并通过一实例说明其成效。 关键词 一对一数字化学习;教育信息化;教学信息化;
摘 要 随着“互联网 ”技术的发展以及碎片化学习理念的提出，移动学习地位的重要性日益凸显。如何科学构建移动学习平台以提高教学质量，已成为高等教育领域的研究热点。基于微信公众号、135编辑器和问卷星等信息技术，遵循学生学习规律，开发基础会计课程移动微学习平台。实践表明，移动微学习平台可以提高学生学习兴趣，增强师生间互动，拓宽学生学习渠道，最终实现教学质量的有效提升。 关键词 互联网 ;移动学习;移
摘 要 综合课程实习是一些实践性较强专业教学中的重要一环，对学生深入理解掌握理论知识，培养基本技能及提高综合素质意义重大。从植物类专业综合课程实习教学中现存的问题出发，提出多元互补式等一些提高植物类专业综合课程实习水平的对策，为深化综合课程实习改革，缩小农科专业人才质量与社会需求间的差距提供途径。 关键词 植物类专业;综合课程实习;专业人才;实习基地 中图分类号：G642.3 文献标识码：B
摘 要 运用教育生态思维与方法构建应用电子技术专业创新型人才培养生态圈是生态思维实践体现。由于创新型人才培养方式实施的离散性、培养过程推进的松散性、培养结果评价的断续性，导致出现应用电子技术专业创新型人才培养的生态性困境。基于生态圈的结构特征和创新型人才培养的内化属性，进行应用电子技术专业创新型人才培养生态圈的整体化构建，具体围绕课堂教学的微观生态系统、专业内部治理的中观生态系统、校企合作的宏观生
摘 要 进入互联网时代，解决网络环境下浅层学习的问题，成为教育行业发展的主旋律。利用图谱可视化软件CiteSpace对CNKI数据库中共计12年的国内文献进行分析，依次对研究热点及发展趋势进行解读，以期为促进深度学习研究提供一定的指导。 关键词 深度学习；研究热点；CiteSpace；教学模式 中图分类号：G642.0 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2018）16-0072-
摘 要 护理学专业大学生的信息素养，与其能否轻松、高效地完成学业息息相关，也很大程度上决定了护理从业者的信息素养与信息技术能力，直接影响护理工作的效率。以湖南中医药大学为例，采用分层抽样方法，从2015～2017级各年级分别抽取100名护理学专业大学生参与问卷调查，了解护理学专业大学生的信息素养现状，分析存在的问题及产生的原因，为护理学专业展开信息素养教育提供参考和依据。 关键词 新媒体;护理学
摘 要 为了解延吉市初中乡土地理教学现状，采用问卷调查法和访谈法对延吉市在读初中生和初中地理教师进行抽样调查，发现延吉市初中乡土地理课程实施状况较差。根据现状提出针对性建议，为少数民族地区的初中乡土地理教学提供一定参考。 关键词 初中乡土地理;少数民族;乡土地理教材;新课标 中图分类号：G633.55 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2019）07-0075-03 1 引言