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幼儿园是孩子接受教育的起始点，对他们的身心发展有着不可替代的作用。幼儿对外界的事物充满了好奇心，教师要把握好这一性格特征，通过手工活动开展引导幼儿接触整个世界，提高他们感知能力的同时保证身心的健康发展。手工活动的合理开展是幼儿教学模式优化升级的重要手段，有效提升了幼儿教育质量。
幼儿手工活动教学策略的实施分析
【摘 要】
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幼儿园是孩子接受教育的起始点，对他们的身心发展有着不可替代的作用。幼儿对外界的事物充满了好奇心，教师要把握好这一性格特征，通过手工活动开展引导幼儿接触整个世界，提高他们
【机 构】
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贵州省兴仁市城南街道李关幼儿园
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年9期
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