【摘 要】
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如何提高语文教育效率,如何提高学生学习语文的兴趣,如何让语文教学贴进学生,与学生生活紧密联系等问题,一直是语文教育关注的焦点。《全日制义务教育语文课程标准》专“设综
【机 构】
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云南师范大学 云南昆明650000;
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如何提高语文教育效率,如何提高学生学习语文的兴趣,如何让语文教学贴进学生,与学生生活紧密联系等问题,一直是语文教育关注的焦点。《全日制义务教育语文课程标准》专“设综合性学习”,为解决语文教育中存在的种种问题提供了可能。本文通过分析“综合性学习”,比较以往传统的语文教育,从理论上理清开展综合性学习的思路;反观语文教学实践,走出小学语文综合实践课的误区;通过分析教育的现状,认清开展小学语文综合实践课难点,提出解决策略。
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