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古诗教学，既是教授知识的过程，更是培养学生美感、培养学生热爱生活的过程。如何充分应用这一教学点，那是智者见智仁者见仁，但是，无论怎么认识，都应当清楚，认字识句永远不是教学的唯一。古诗教学是语文教学中品味较高的一种艺术课型，众多的古诗以美为载体，以美为内容，以美为目标，我们教学古诗，必须考虑到也必须挖掘到。实际上，深入挖掘古诗独有的魅力实际上也是对素质教育的一种回应。