【摘 要】
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国家深化教育改革,全面推进高素质教育的决定,落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的职教课程改革,就是要求高职院校培育出“工匠式”的社会需求的技能型,适应时代发展
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国家深化教育改革,全面推进高素质教育的决定,落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的职教课程改革,就是要求高职院校培育出“工匠式”的社会需求的技能型,适应时代发展的高素质人才,综合应用理论知识解决实际问题的能力培育.“工匠精神”是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现.“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等.
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