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【摘要】作为一名高中生，必须意识到学习能力的掌握所发挥的重要作用。要想提升自身的英语阅读能力，就应该具有较高的阅读技术水平，从而既能够增加英语词汇量，同时也有助于其形成良好的英语语感。另外，还能够提升自身的英语写作水平。基于此，文中重点分析了英语阅读技巧。
【关键词】英语阅读；技巧；研究
英语是高中教学中的一门主要学科，在高考中占据着十分重要的位置。而且英语阅读理解作为高中英语教学中的主要组成部分，其分值往往在英语考试中占有较高的比例。由此可见，高中生在阅读训练方面一定要做到坚持不懈，虚心听取英语教师的指导，以此来掌握同本身相符合的英语阅读理解技巧。
一、重视培养自身的英语阅读兴趣
高中生的学习时间十分紧凑，需要学习大量的学科，基本没有空余时间进行阅读。尤其是英语这种非母语的语言，就大多数高中生而言，如果未创建特定的语言环境，就难以学好英语。英语阅读过程是层层递进的，倘若阅读时间有限，就应该在英语阅读技术方面加强训练，有针对性地掌握部分英语阅读技巧。另外，在英语阅读过程中，学生必然会遇见无法理解的知识点，因此，在英语阅读过程中还应该重视培养自身的英语阅读兴趣，将被动阅读转化成基于兴趣的引导而进行的主动阅读，从而不仅扩大了英语阅读范围，而且还在此过程中掌握了越来越多的科学文化知识。与此同时，要是想在学习之余放松自己的身心，就应该利用课外时间观看部分经典的英文电影片段，或者去书店阅读部分经典读物，无需花费较长时间进行阅读，只需要观看自身喜欢的部分就可以。长此以往，就会对英语阅读规律加以充分掌握，并且还能提高自身的英语语言理解能力，无论是观看英文影片还是挑选英语读物，内容均应该同实际生活相接近，可以同自身的生活内容进行对比，内容积极向上，能够发挥出启发的作用，以此来保证英语阅读既能够训练高中生的英语语言能力，同时也能让他们自身在此种消遣娱乐中接受道德教育。在宽松快乐的氛围中学习英语阅读知识，从而有助于提升本身的英语阅读理解能力。
二、加强提升自身的自主阅读能力
必须将英语阅读作为一种习惯，才能够在阅读速度不断加快和阅读质量逐渐提升的前提下，对阅读解题规律加以充分掌握，与此同时，也会适当地提升自身的答题能力。其中，英语知识面和词汇量是提升英语阅读能力的两个必备条件。一旦自己的知识面不广，就无法深入地领悟英语阅读理解中的内容，倘若缺乏足够的英语词汇量，就会加大阅读难度，从而无法从总体上把握阅读内容。由此可见，阅读技巧的掌握在高中生进行英语阅读理解的过程中发挥着至关重要的作用。
1.具有预测高中英语阅读文章的能力。在进行阅读时，既应该重视文章的标题和各个段落的首句话，同时也应该重视文章中的插图和文章后所设置的问题，从而能够较好地预测阅读文章中的内容，在开始阅读前就应该做到大概了解文章中的内容。另外，针对自身比较感兴趣的文章，还应该搜集部分背景资料，进而使阅读得到了拓展。
2.快速浏览高中英语阅读文章。首次閱读英语文章时应该做到快速浏览，以此来领悟文章中表达的基本主旨，找出阅读文章的主题句，正确把握文章的结构，同时对上下语句间的衔接关系加以分析，以此为依据推断出各段的大概含义。比方说，在阅读“A Student of African Wildlife”的过程中，就能够采取浏览阅读的方式找出各段的主题句，从而能够对段落所表达的基本含义加以了解。
3. 快速浏览细读高中英语阅读文章。应该细读同文章主题有关的内容，从而可以正确地回答出问题。在此阅读过程中，既能够凭借本身的生活经验，同时也能够最大限度地发挥出自身的想象力来推理文章的内容，以此来确保对文章的脉络与事物发展规律加以充分掌握，深入理解文章内容。另外，在对英语文章进行阅读时，必须仔细读懂每句话，做到从根本上理解文章，进而有利于提高我们自身的阅读能力。
三、有效掌握英语阅读理解技巧
要想提高英语阅读理解的解题效果，就必须掌握一定的技巧。作为一名高中生，在阅读理解的课堂教学中应该做到仔细听讲，虚心听取英语教师的指导，全面掌握教师所讲解的知识内容。一旦遇到了无法理解的知识点，就应该及时同教师展开交流，进而能够为提升自身的阅读理解能力打下良好的基础。英语阅读理解能力的提高除了需要掌握大量的词汇与语法知识，还必须掌握一定的阅读技巧，要求“学”和“学会”，从而达到“会学”的目的，只有自身的英语阅读学习能力获得了真正的提高，才可以巧妙地应用英语基础知识，提升英语阅读理解能力。
四、结束语
综上所述，英语阅读技巧是需要基于较长时间的学习才可以真正掌握的，通过教师的有效指导，掌握正确的阅读技巧与阅读理解解题技巧，提高高中生的自主学习能力，从而有助于激发出自身的英语阅读学习热情，以防养成不良的英语阅读习惯。因此，就一名高中生而言，提高英语阅读能力是其学好英语的重要前提。此外，高中生必须做到坚持不懈，才能够确保英语阅读理解能力获得较好地训练，进而使自身的英语考试成绩得到了提高。
参考文献：
[1]张潇予.高中英语如何提高阅读理解技能之我见[J].校园英语（上旬），2015，（3）：189-189.
[2]辛丹玉.高中英语阅读技巧与策略探[J].中学生英语，2016，05.
【关键词】英语阅读；技巧；研究
英语是高中教学中的一门主要学科，在高考中占据着十分重要的位置。而且英语阅读理解作为高中英语教学中的主要组成部分，其分值往往在英语考试中占有较高的比例。由此可见，高中生在阅读训练方面一定要做到坚持不懈，虚心听取英语教师的指导，以此来掌握同本身相符合的英语阅读理解技巧。
一、重视培养自身的英语阅读兴趣
高中生的学习时间十分紧凑，需要学习大量的学科，基本没有空余时间进行阅读。尤其是英语这种非母语的语言，就大多数高中生而言，如果未创建特定的语言环境，就难以学好英语。英语阅读过程是层层递进的，倘若阅读时间有限，就应该在英语阅读技术方面加强训练，有针对性地掌握部分英语阅读技巧。另外，在英语阅读过程中，学生必然会遇见无法理解的知识点，因此，在英语阅读过程中还应该重视培养自身的英语阅读兴趣，将被动阅读转化成基于兴趣的引导而进行的主动阅读，从而不仅扩大了英语阅读范围，而且还在此过程中掌握了越来越多的科学文化知识。与此同时，要是想在学习之余放松自己的身心，就应该利用课外时间观看部分经典的英文电影片段，或者去书店阅读部分经典读物，无需花费较长时间进行阅读，只需要观看自身喜欢的部分就可以。长此以往，就会对英语阅读规律加以充分掌握，并且还能提高自身的英语语言理解能力，无论是观看英文影片还是挑选英语读物，内容均应该同实际生活相接近，可以同自身的生活内容进行对比，内容积极向上，能够发挥出启发的作用，以此来保证英语阅读既能够训练高中生的英语语言能力，同时也能让他们自身在此种消遣娱乐中接受道德教育。在宽松快乐的氛围中学习英语阅读知识，从而有助于提升本身的英语阅读理解能力。
二、加强提升自身的自主阅读能力
必须将英语阅读作为一种习惯，才能够在阅读速度不断加快和阅读质量逐渐提升的前提下，对阅读解题规律加以充分掌握，与此同时，也会适当地提升自身的答题能力。其中，英语知识面和词汇量是提升英语阅读能力的两个必备条件。一旦自己的知识面不广，就无法深入地领悟英语阅读理解中的内容，倘若缺乏足够的英语词汇量，就会加大阅读难度，从而无法从总体上把握阅读内容。由此可见，阅读技巧的掌握在高中生进行英语阅读理解的过程中发挥着至关重要的作用。
1.具有预测高中英语阅读文章的能力。在进行阅读时，既应该重视文章的标题和各个段落的首句话，同时也应该重视文章中的插图和文章后所设置的问题，从而能够较好地预测阅读文章中的内容，在开始阅读前就应该做到大概了解文章中的内容。另外，针对自身比较感兴趣的文章，还应该搜集部分背景资料，进而使阅读得到了拓展。
2.快速浏览高中英语阅读文章。首次閱读英语文章时应该做到快速浏览，以此来领悟文章中表达的基本主旨，找出阅读文章的主题句，正确把握文章的结构，同时对上下语句间的衔接关系加以分析，以此为依据推断出各段的大概含义。比方说，在阅读“A Student of African Wildlife”的过程中，就能够采取浏览阅读的方式找出各段的主题句，从而能够对段落所表达的基本含义加以了解。
3. 快速浏览细读高中英语阅读文章。应该细读同文章主题有关的内容，从而可以正确地回答出问题。在此阅读过程中，既能够凭借本身的生活经验，同时也能够最大限度地发挥出自身的想象力来推理文章的内容，以此来确保对文章的脉络与事物发展规律加以充分掌握，深入理解文章内容。另外，在对英语文章进行阅读时，必须仔细读懂每句话，做到从根本上理解文章，进而有利于提高我们自身的阅读能力。
三、有效掌握英语阅读理解技巧
要想提高英语阅读理解的解题效果，就必须掌握一定的技巧。作为一名高中生，在阅读理解的课堂教学中应该做到仔细听讲，虚心听取英语教师的指导，全面掌握教师所讲解的知识内容。一旦遇到了无法理解的知识点，就应该及时同教师展开交流，进而能够为提升自身的阅读理解能力打下良好的基础。英语阅读理解能力的提高除了需要掌握大量的词汇与语法知识，还必须掌握一定的阅读技巧，要求“学”和“学会”，从而达到“会学”的目的，只有自身的英语阅读学习能力获得了真正的提高，才可以巧妙地应用英语基础知识，提升英语阅读理解能力。
四、结束语
综上所述，英语阅读技巧是需要基于较长时间的学习才可以真正掌握的，通过教师的有效指导，掌握正确的阅读技巧与阅读理解解题技巧，提高高中生的自主学习能力，从而有助于激发出自身的英语阅读学习热情，以防养成不良的英语阅读习惯。因此，就一名高中生而言，提高英语阅读能力是其学好英语的重要前提。此外，高中生必须做到坚持不懈，才能够确保英语阅读理解能力获得较好地训练，进而使自身的英语考试成绩得到了提高。
参考文献：
[1]张潇予.高中英语如何提高阅读理解技能之我见[J].校园英语（上旬），2015，（3）：189-189.
[2]辛丹玉.高中英语阅读技巧与策略探[J].中学生英语，2016，05.