【摘 要】
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数学知识生活化是素质教育提出的要求。在高中阶段,向学生讲授斐波那契数列,对学生抽象思维能力的发展有重要作用。以斐波那契数列为例子,阐述其概念,论述斐波那契数列教学之
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数学知识生活化是素质教育提出的要求。在高中阶段,向学生讲授斐波那契数列,对学生抽象思维能力的发展有重要作用。以斐波那契数列为例子,阐述其概念,论述斐波那契数列教学之意义,教师具体可以从以下方面来开展斐波那契数列的教学:学习斐波那契数列的通项;生活中的“斐波那契数列”现象;斐波那契数列的应用。
The life of mathematical knowledge is the requirement of quality education. In high school, teaching Fibonacci sequence to students plays an important role in the development of students’ abstract thinking ability. Taking Fibonacci sequence as an example, we elaborate its conception and discuss the significance of Fibonacci sequence teaching. Teachers can teach Fibonacci sequence from the following aspects: learning Fibonacci sequence; living In the “Fibonacci sequence ” phenomenon; Fibonacci sequence applications.
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毛泽东同志提出了我们党“全心全意为人民服务”的根本宗旨,邓小平同志在新时期提出一切方针政策要看“人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民答应不答应”。我们内贸部的工