【摘 要】
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数学是一门重要的学科,也是培养学生良好数学思维的关键。数学学科中的空间与图形教学一直是教学的重难点,学生学好这部分内容不仅能提升自身的空间能力,还能为几何知识的学
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数学是一门重要的学科,也是培养学生良好数学思维的关键。数学学科中的空间与图形教学一直是教学的重难点,学生学好这部分内容不仅能提升自身的空间能力,还能为几何知识的学习奠定良好的基础。转化思想也属于数学学科中的一种重要思想,有利于促进学生形成良好的思维能力,对培养学生抽象能力与数学逻辑能力均具有重要的意义。因此,教师在小学数学空间与图形教学中应加强对转化思想的应用。基于此,本文从转化思想应用于小学数学空间与图形的价值与应用策略两个方面进行分析,以期能起到抛砖引玉的作用。
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