浅谈初中道德与法治教学中新媒体的创意应用

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随着现代信息技术的不断发展,手机、平板电脑等诸多通讯设备都充斥着人们的日常生活,时至今日,这些新媒体已经全面融入社会的各个领域.
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社会经济迅猛发展,人们的物质需求基本得到满足,对文化精神需求更加看重,并对群众文化建设提出了更高要求.舞蹈是群众文化中的重要组成部分,有放松身心与陶冶情操等作用.文章主要对基层文化馆群众舞蹈的编排创作进行阐述,分析基层群众舞蹈的内涵与特征,探究编排创作问题,提出建设性的整改对策,希望对文化馆作用价值的充分发挥起到积极参照作用.
群文阅读在整个语文教学中的重要性不言而喻.那么,体现在教学中就是加强群文阅读,通过群文阅读促进学生整体语文水平的提高,成了一项重要课题和任务.
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教育改革背景下,课标针对初中阶段教育体系的改革提出了新的标准和要求.各学科教学过程中不仅要重视学生对理论知识的掌握,还要打造具备核心素养氛围的高效课堂,促进学生综合素养得以不断提升.基于此,针对初中语文学科,阐述核心素养背景下如何优化初中语文教学方式,促进教与学方式的有效转变,来提升初中语文学科教学质量,并激发初中生学习语文学科的积极性,使其在语文学习中有效提升核心素养.
中国山水画和西方风景画都是艺术家对自然景物有感而创作的绘画,但是由于种族及地域文化差异,在艺术风格上有很大的差别.立足于种族地域的差异造成的审美的差别的,绘画感觉和形式语言的解读,结合中西不同历史时期比对分析,探讨中西之间艺术表象、艺术情感本质的异同,目的在于促进当代艺术创作.
中华文明历史悠久,在文明发展与前进的过程中,我们收获了很多优良美好的技艺与经验.漆艺与瓷器间的结合,在漫长的文明发展与积累中推动着艺术材料应用与技艺的提升.古人云“丹漆不文,白玉不雕”.大漆鲜艳的色彩与陶瓷独有的温润互相协调呼应,两种工艺的结合既是肌理效果间的相辅相成,也是色彩冷暖对比之间互补的存在.两种材料的结合,代替了传统釉料烧制完全不同的质感及效果,不同于过往的光泽质地.中华手工技艺是从古至今,手工艺人历尽千年逐步提炼进化而演变成的无价之宝.陶瓷漆工艺的发扬,是漆与瓷在手工艺历史发展中的一次幸福的邂
《中华人民共和国公共文化服务保障法》已于2017年3月1日起施行,这部法律对促进基本公共文化服务标准化均等化、提升服务效能,切实保障人民群众基本文化权益起极大的促进作用.该法第十一条明确,国家鼓励和支持发挥科技在公共文化服务中的作用,推动运用现代信息技术和传播技术,提高公众的科学素养和公共文化服务水平.[1]随着“互联网+文化馆”的创新推出、数字文化资源的不断优化以及2020年新冠肺炎疫情带来的影响,人民群众越来越热衷于参与“线上”文化活动,但在这类活动的组织、策划和推广、应用中,存在形式单一、开展欠严谨
随着新课程改革的不断推进与深入,我国的体育教育体制在不断改革与创新,分层教学法已经被越来越多的体育教育工作者关注并逐渐运用到体育教学中.分层教学法的引入为课堂教学创造了良好的教育条件.首先分析分层教学法应用在体育教学中的教育意义,接着就分层教学法在课堂教学中的应用策略展开探讨.
音乐是培养学生综合素养的重要学科.小学音乐课堂中所讲的内容较为传统,并未对其进行深入探究.而节奏训练是音乐教学开展的基础,教师需要在进行教学的过程中开展有效的节奏训练活动,以逐步培养学生的乐感.
20世纪以来,边缘化理论呈现不断发展的态势.齐美尔提出“外来人”的概念,在其基础之上,帕克建立了“边缘人”的理论.帕克最初提出的边缘人是指“文化混血儿”,即生活在两种不同的人群中,既不愿与传统决裂,又因种种因素不能有效融入新的社会.[1]后来这种理论得到不断地拓展,更多指与主流群体相抵触的处于非中心位置的边缘人.《第二十二条军规》作为约瑟夫·海勒的代表作,描述了“有组织的混乱”与“制度化疯狂”的非理性世界.在这个滑稽荒诞的世界中,美丑颠倒,真假难辨,边缘群体的救赎尤其引人深思.历来的评论家、读者对海勒的《
近现代以来,随着中国叙事学研究的空间转向,许多学者逐渐开始将目光放在中国古代文学作品的空间关系上.唐传奇是我国古代文言小说发展到成熟时期的标志,其叙事成就引人注目.文章以《霍小玉传》和《李娃传》为例,从叙事学的角度入手,对唐传奇中的空间与情节的关系进行考察,以期能够系统全面地了解唐传奇叙事艺术.