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小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，培养学生阅读能力的重要环节。本文结合语文教学实践，阐释了在语文教学中，怎样通过“赏—采—酿—品”来提高阅读教学的效率，培养学生良好的阅读习惯，学会自觉、有效、主动、科学地学习。
唱响“赏—采—酿—品”阅读教学四步曲
【摘 要】
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小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，培养学生阅读能力的重要环节。本文结合语文教学实践，阐释了在语文教学中，怎样通过“赏—采—酿
【机 构】
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重庆市南川区沿塘小学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年1期
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