“研究型”课题考试形式的思考与实践

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考试,是一种有意识的测量人的个体或群体问差异的活动,也是一种行之有效的激励手段.就学生而言,通过考试可发现自己的优点、缺陷、进步状况等,进而增强学习兴趣,调整知识结构,调节思维方法,提高学习效果;对教师来讲,通过考试既可对学生进行诊断,分辨优劣,还能进行自我评价,改进不足,认识教育规律,明确教育方向,更好地进行因材施教.
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