【摘 要】
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目的针对全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用予以探索研究.方法：随机选取2014 年6 月至2015 年6 月期间在我院接受治疗的160例糖尿病患者,并将其随机分为80 例观察组和
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目的针对全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用予以探索研究.方法：随机选取2014 年6 月至2015 年6 月期间在我院接受治疗的160例糖尿病患者,并将其随机分为80 例观察组和80 例对照组,对对照组患者实施常规健康教育模式,对观察组患者实施全程健康教育模式,对两组患者的护理效果进行比较.结果：两组患者的血糖控制、自我管理以及相关知识的掌握情况比较,观察组患者的优良率明显高于对照组患者,差异具有统计学意义（p〈0.05）.结论：全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用,能够有效地提高患者的临床疗效
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