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论小学数学分层异步教学的实施策略
论小学数学分层异步教学的实施策略
来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ChengpCN
【摘 要】
:
新课改要求小学数学教学要以学生为本,兼顾每一个学生学习情况,让所有小学生都能学有所得.由此可见传统的小学数学教学方法已经无法满足新课改的要求,分层异步教学是一种新型
【作 者】
:
郭阳
【机 构】
:
吉林省长春市九台区西营城中心学校 吉林长春市 130000
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
:
2016年22期
【关键词】
:
小学数学
学习情况
学有所得
教学方法
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新课改要求小学数学教学要以学生为本,兼顾每一个学生学习情况,让所有小学生都能学有所得.由此可见传统的小学数学教学方法已经无法满足新课改的要求,分层异步教学是一种新型的教学方法,从学生的个体差异出发,可以兼顾不同学习水平的学生,有效提升小学生的数学学习水平.
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