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主要采用问卷调查法对普通幼儿关于特殊儿童的认识、接纳情感和接纳行为等方面进行调查分析。结果表明普通幼儿对于特殊儿童的接纳中,认识均值最低,帮助行为倾向得分最高,情感得分居中。普通幼儿关于不同特殊儿童的接纳比较中,对于残疾儿童的接纳最高,盲童的接纳最低,聋童和智障儿童居中。普通儿童关于特殊儿童的接纳在性别上不存在显著差异。