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世纪之初的第八次基础教育课程改革,提出了"课程结构、课程内容、课程实施、课程管理、课程评价、学习方式"六大改革目标。20年过去了,纵观我们的学校教育,究竟哪些目标已经实现,哪些目标还没有实现,总结经验教训,意义实在非同小可。
小学课堂教学的困境与突围
【摘 要】
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世纪之初的第八次基础教育课程改革,提出了"课程结构、课程内容、课程实施、课程管理、课程评价、学习方式"六大改革目标。20年过去了,纵观我们的学校教育,究竟哪些目标已经
【机 构】
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青岛铜川路小学
【出 处】
：
内蒙古教育
【发表日期】
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2020年16期
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