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合理运用多媒体,能激发学生主动积极参与学习;能化抽象知识为直观;能化难为易,进而加强学生学习的自信心,更好的掌握生物学知识,同时还可提高学生的生物科学素养等,从而提高了课堂教学的有效性.
运用多媒体提高农村中学生物教学有效性
【摘 要】
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合理运用多媒体,能激发学生主动积极参与学习;能化抽象知识为直观;能化难为易,进而加强学生学习的自信心,更好的掌握生物学知识,同时还可提高学生的生物科学素养等,从而提高
【机 构】
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古田县新城中学
【出 处】
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宁德师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年1期
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