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针对目前本科工业工程专业应用创新型人才培养情况与市场需求差异不对称的局面,基于QFD理论框架,嵌入层次分析法AHP确定IE专业人才就业能力指标权重,即顾客需求权重的确定,然后与工业工程专业应用创新型人才培养其质量特性进行相关性研究,建立质量屋模型,并基于上述结论进一步提出了IE专业应用创新型人才培养模式提升方案与建议,对地方性培养应用创新型IE专业人才提供参考。