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期刊论文
小学数学思维深刻性的教学策略探析
小学数学思维深刻性的教学策略探析
来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Lynn_lin
【摘 要】
:
数学是训练学生思维能力的基础性学科。在小学 数学教学中,老师应该重视学生思维深刻性的培养,让学生深 入剖析数学问题,深入体悟数学问题,实现思维更具概括性和 灵活性,从而
【作 者】
:
邓淑娟
【机 构】
:
广东省广州市番禺区旧水坑小学
【出 处】
:
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
:
2020年25期
【关键词】
:
小学数学
思维深刻性
教学策略
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数学是训练学生思维能力的基础性学科。在小学 数学教学中,老师应该重视学生思维深刻性的培养,让学生深 入剖析数学问题,深入体悟数学问题,实现思维更具概括性和 灵活性,从而抓住数学问题的规律和本质,沟通数学知识点之 间的内在联系,实现思维深刻性的有效培养。
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