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小组合作的学习方法,能提高学习学习地理的兴趣,帮助其理解重难点知识、串联零散的地理信息。为此,需要科学的制定小组、采取合理的学习策略。本文从地理教学目标出发,在探究小组合作学习的形式的同时,探讨小组合作学习的教学策略,为小组学习的开展提供合理的建议,促进教学方式的改革、创新。
初中地理教学中小组合作学习的形式与教学策略探讨
【摘 要】
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小组合作的学习方法,能提高学习学习地理的兴趣,帮助其理解重难点知识、串联零散的地理信息。为此,需要科学的制定小组、采取合理的学习策略。本文从地理教学目标出发,在探究
【机 构】
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新疆和静县第一中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年14期
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