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教“略”而学“不略”——略读课文教学方法浅谈
教“略”而学“不略”——略读课文教学方法浅谈
来源 :青海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hellogph
【摘 要】
:
略读课文教学应达成培养学生独立阅读的能力、训练学生略读的方法、确定略读课文的训练点的目标。目的是让学生通过自主阅读获取信息,并在读中掌握略读方法,培养学生独立阅读
【作 者】
:
王明霞
【机 构】
:
西宁市西关街小学
【出 处】
:
青海教育
【发表日期】
:
2017年6期
【关键词】
:
略读课文
明确目标
了解特点
掌握教法
读写结合
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略读课文教学应达成培养学生独立阅读的能力、训练学生略读的方法、确定略读课文的训练点的目标。目的是让学生通过自主阅读获取信息,并在读中掌握略读方法,培养学生独立阅读能力。因此,略读课文的教学应做到在整体中求"略",部分中求"精",教"略"而学"不略"。
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