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通过研究大学体育教育过程的主要问题，学生终身体育意识养成的不利因素主要有高考招生政策大环境的导向、体育学习兴趣不高、“三自主”教学模式难以实现、教师的示范作用和学校的运动氛围等，提出提高学生认识度和教学单位认识度、建立合理的考核机制和高考杠杆政策的倾斜等方法，来促进学生终身体育意识的养成．
终身体育视野下大学体育教育问题的思考
【摘 要】
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通过研究大学体育教育过程的主要问题，学生终身体育意识养成的不利因素主要有高考招生政策大环境的导向、体育学习兴趣不高、“三自主”教学模式难以实现、教师的示范作用和学
【机 构】
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中国石油大学华东体育教学部,大连理工大学体育教学部
【出 处】
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山东师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2016年4期
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