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本文探讨了教师可以从情感态度、学习策略、课堂教学、作业布置、实施评价等五个方面特别关注学困生，提高全体学生的英语素质。
关注学困生，提高全体学生的英语素质
【摘 要】
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本文探讨了教师可以从情感态度、学习策略、课堂教学、作业布置、实施评价等五个方面特别关注学困生，提高全体学生的英语素质。
【机 构】
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浙江省永康中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2009年10期
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