《物理课程标准》相关论文
注重与现实生活的联系是新课程的基本理念之一。《物理课程标准》明确指出：“物理课程应贴近学生生活，符合学生的认知特点，激发并保持......
《物理课程标准》明确指出:“科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一.将科学探究列入内容标准,旨在将学习重心从过分......
当前我国的基础教育正处在以实施素质教育和创新教育为重点的第八次基础课程改革的浪潮中。新《物理课程标准》的颁布，使我们这些第......
新的《物理课程标准》明确指出：“物理课程要着眼于学生的发展，使学生获得终生学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。教学应力求贴近学......
《物理课程标准》提出了“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念，这就要求每位物理教师要充分利用学生已有的生活经验，从生活实......
高中阶段的新课程改革在全国已开展得如火如荼，我省在高中阶段施行新课程改革也已经三年多了。随着新课改的深入，对物理教学提出了更......
《物理课程标准》将义务教育阶段的物理课程培养目标定位为：提高全体学生的科学素质。由此，提出了义务教育阶段物理课程的基本理念和......
《物理课程标准》指出：“在新一轮的课程改革中，义务教育阶段的物理教育目的是培养全体学生的科学素养。”即我们现行的物理教育不是......
《普通高中物理课程标准(实验)》(以下简称《物理课程标准》)已经由教育部于2003年颁布。《物理课程标准》的颁布标志着新一轮高中......
《物理课程标准》强调物理教学必须体现“从生活走向物理,从生活走向社会”的新理念,这就要求物理必须以观察和实验为基础。而演示......
《物理课程标准》中指出：科学探究是指学生在科学学习活动中，通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程，学习物理知识与技能，体验......
新的《物理课程标准》指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。将科学探究列入物理教学内容，旨在将学习重心从过......
《物理课程标准》指出：要鼓励学生积极动手、动脑，通过自主的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知......
《物理课程标准》中指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。”科学探究不仅有利于科学内容的探索与方法的获得......
《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》（以下简称《物理课程标准》）的实施给农村初中物理教学带来了全新的挑战和机遇。笔者结合湖南......
江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”《物理课程标准》中也明确指出：“物理课程应重视对学生终......
《物理课程标准》强调以物理知识和技能为载体，让学生经历科学探究过程，学习科学探究的方法，培养学生的科学探究精神、实践能力、创新......
《物理课程标准》将科学探究定为内容标准之一，它指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。将科学探究列入内容标准，旨......
《物理课程标准》指出：“有效的教学学习不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习物理的重要方法；教师应帮......
《物理课程标准》在情感态度与价值观方面，要求学生要有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，要认识交流与合作的重要性。同时，在教学......
《物理课程标准》强调指出：“让学生在生动具体的情境教学中学习物理。”因此，在教学中教师要善于根据教学内容，精心创设出具有启发性......
教育部《物理课程标准》提出物理课程不仅应该注重科学的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课......
近几年随着新课程改革的全面实施，新的《物理课程标准》明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的“课程三维......
物理学是一门实验性的科学，它能培养学生观察、动手、动脑的能力．对开发学生智力．发展学生思维都能起到积极的作用。《物理课程标准》......
《物理课程标准》在课程的基本理念中提出“从生活走向物理，从物理走向社会”“使学生关心科学技术的新进展和新思想，了解自然界事物......
《物理课程标准》中提到：“加强新时期学生思想品德教育的针对性和实效性”。——加强思想品德教育，强调在向社会主义市场经济转变的......
《物理课程标准》指出，义务教育阶段的物理教育不是面向少数学生的精英教育，而是面向全体学生的大众教育，并且应该是全面的科学教育，使......
《义务教育物理课程标准（实验稿）》于年正式颁布后,作为初中物理新课程改革实施标准,在全国范围试行。总结全国各地10年来新课程改革......
【案例背景】《物理课程标准》提出＂注重科学探究,提倡学习方式多样化＂,并明确指出＂科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式......
在《物理课程标准》中，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。过去的学生主要以被动的形式学习科学知识，现在物理新课......
对近几年中考试题，不难发现：以《物理课程标准》为依据的当前中考试题，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度......
评估是科学探究的七个要素之一，是探究过程的重要环节。义务教育《物理课程标准》指出：科学探究既是物理课程的目标又是物理课程的重......
今秋以来，我校在现代化教育观念、教学设备达到一定水平的基础上，遵循新《物理课程标准》的基本理念，适时启动适应时代的教学模式实验......
科学探究是物理课程的重要内容，它贯穿于物理教学的各个环节。《物理课程标准》指出，义务教育阶段的物理课程应以提高全体学生的科学......
《物理课程标准》的颁布，给传统意义下的物理教学进行了一次大的洗礼.新课改着眼于改变学生的学习方式，在指导学生掌握基础知识和基......
激发学生的求知欲,提高学生的科学素养,养成良好的思维习惯,培养学生探求知识的能力,树立科学的世界观,不仅是《物理课程标准》的......
《物理课程标准》明确指出:“义务教育阶段的物理课程,应以提高全体学生的科学素质为主要目标,满足每个学生发展的基本要求,改变学......
全日制义务教育《物理课程标准》（实验稿）指出：物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，改革以书本为主、实验为辅的教学模式，提倡多样化......
根据《物理课程标准》倡导的课程理念,随着新一轮物理课程改革和素质教育的深入实施,近年来,中考物理命题加强了“过程与方法、知......
在《物理课程标准》中，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。科学探究的形式是多种多样的，其要素有：提出问题，猜想与假设，制......
