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课程不是静态的文本状态,而是随着时代的发展不断改进、变化、更新。美术教育工作者应深入研究、发现、挖掘教学资源,有效开发利用美术课程资源的途径。
有效开发美术课程资源 奏响美术教学新旋律
【摘 要】
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课程不是静态的文本状态,而是随着时代的发展不断改进、变化、更新。美术教育工作者应深入研究、发现、挖掘教学资源,有效开发利用美术课程资源的途径。
【机 构】
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福建宁德市蕉城区第三中心小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年12期
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