论文部分内容阅读
螺旋CT增强扫描一般采用高压注射器进行静脉团注，将造影剂加压快速注入静脉，当造影剂经血液循环大量进入靶器官时，组织X线的吸收率发生改变，加大了正常组织与病变组组织间密度的差别，从而提高了病变的吸收率。CT增强检查适用范围广，造影剂用量大，由造影剂引发的过敏反应日益引起医护人员的重视。
螺旋CT增强扫描造影剂过敏反应的预防
【摘 要】
：
螺旋CT增强扫描一般采用高压注射器进行静脉团注，将造影剂加压快速注入静脉，当造影剂经血液循环大量进入靶器官时，组织X线的吸收率发生改变，加大了正常组织与病变组组织间密度的
【机 构】
：
河南省濮阳市人民医院放射科
【出 处】
：
中国现代药物应用
【发表日期】
：
2009年19期
其他文献
党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标。全面建设小康社会，重点在农村，关键是农民。近几年，随着农业结构的战略性调整，城镇化建设步伐的不断加快，使得牧区牧民的生活也发生
2005年5月,汉城.第58届世界报业大会暨第12届世界编辑论坛开幕式.大屏幕上,映现出一瓶打开的香槟酒.热烈的掌声中,来自地球村各个"部落"的1350多名与会者,"共饮"印刷报纸400
2006年4月23日特克斯县齐勒乌泽克乡阿腾套牧业村一个牧民家中4只羔羊突然出现不愿走动，离群独处，其中2只羔羊不到36h死亡，2只痊愈，大羊未见异常情况（该牧户共有大羊210只，羔羊180
【摘要】 学困生的转化与非智力因素的作用是分不开的，只有在良好的非智力心理品质的参与下才能得到最佳效果. 为此，我们教师要在教学中采取相应的措施，使智力因素和非智力因素协调发展，互相促进，从而提高学生的学习效果，全面提高数学教学质量. 【关键词】 非智力因素；学困生；模式 学困生有两类，一类是智力型的，另一类是非智力型的，非智力型学困生是指那些非智力因素较差的学生. 根据一些专家和学者